自闭症的表现症状都有哪些

自闭症是一种发展障碍，其主要特征是社交和沟通困难以及行为的限制和重复性。以下是自闭症常见的表现症状：

1. 社交互动困难：自闭症患者往往缺乏与他人建立情感联系和进行适当的社交互动的能力。他们可能不会与他人进行眼神接触，不会关注他人的表情或情绪，并且不会回应社交表达。他们可能不懂得与他人交流、分享兴趣或情感。

2. 沟通困难：自闭症患者可能存在语言和非语言沟通困难。他们可能延迟开始说话，或者在语言表达上存在困难。他们的语言可能显得机械化，重复性或不富有表情。他们可能无法理解他人的非语言暗示和身体语言。

3. 行为刻板和重复性：自闭症患者通常表现出重复行为和兴趣的刻板模式。他们可能对特定的物品或主题表现出强烈的兴趣，对于日常事务的变化往往不适应。他们可能出现刻板重复的动作，如手部摆动或旋转，坚持特定的日程或习惯。

4. 感觉过敏或过度敏感：自闭症患者对感官刺激通常有特殊的反应。他们可能对噪音、光线、味道或触觉过敏，并对这些刺激作出异常或过度反应。这可能导致他们寻求避免某些环境或特定刺激。

5. 注意力和焦虑问题：自闭症患者可能在处理注意力和焦虑方面存在困难。他们可能难以集中注意力，容易分心或过度关注特定事物。他们可能表现出焦虑、注重细节或强烈的担忧。

自闭症的表现症状在每个患者身上都可能不同，严重程度也会有所不同。对于自闭症的确诊和治疗，建议咨询专业的医生或医疗机构。

自闭症患者他们从小不会与人沟通，兴趣爱好关注很局限，有一些非常重复、刻板的行为模式。他们经常会出现一些情绪问题。在我们眼中他们是抑郁症和双相情感障碍的患者，主要表现为对什么事情都不感兴趣，从而把自己隔离在家。

语言障碍：语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。

社会交往障碍：患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

兴趣范围狭窄和刻板的行为模式：患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

智能障碍：在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。

病因，尚不清楚，可能与以下因素有关：

遗传，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

围生期因素，围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

免疫系统异常，发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

神经内分泌和神经递质，多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺（5-HT）和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少。

语言障碍：语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。

社会交往障碍：患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

兴趣范围狭窄和刻板的行为模式：患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

智能障碍：在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。

病因，尚不清楚，可能与以下因素有关：

遗传，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

围生期因素，围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

免疫系统异常，发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

神经内分泌和神经递质，多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺（5-HT）和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少。

在自闭症的临床表现中，社交障碍。当孩子与他人相处时，他们缺乏眼神交流，无法与他人建立同伴关系。即使在向父母寻求爱的时候，也不可能通过爱抚而产生互动和幸福。会出现语言障碍。研究发现，儿童的语言发展明显落后于同龄儿童。只有四五岁的时候，他们才能有一些简单的句子，而且在使用人称代词时会有错误。在交流的过程中，他们不在乎别人在说什么，说话的时候，语气平淡，没有感情，很少有眼神交流。在兴趣范围方面，兴趣范围狭窄，行为僵化，有时患者会有僵化的重复行为，如反复拍手、转身、跺脚等

儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多老年人没有见过自闭症患儿（发病率较低），但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过， 错过了最佳治疗时期，导致患儿终生没有语言。下面介绍一下自闭症和语言发育迟缓的区别：

自闭症的表现：

1、存在交往障碍，没有交往能力和交往意识：

许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起游戏，也不会很好的玩玩具等其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。

2、行为异常，脾气古怪：

做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。

3、自闭症患儿有时存在语言退化：

有些患儿从小有语言和发音，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言能力倒退，发音减少。

语言发育迟缓的表现：

1、没有交往障碍：

可以同其他小朋友一起游戏，互相沟通，可以通过肢体语言进行交往，但是由于语言上的障碍很容易受到其他小朋友的排斥。

2、学习能力正常：

可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有指令，可以掌握新知识，喜欢听故事，想象力丰富。

3、这类孩子没有退化过程，其他能力与同龄相仿，智商正常。

语言发育迟缓只表现在语言能力落后同龄儿童，其他方面均正常，自闭症患儿各方面能力均有别于同龄儿童，尤其以交往学习能力较差。

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自闭症是一种常见的全身性发育障碍。儿童从婴儿期就表现出缺乏眼神交流，缺乏父母接触，年龄较大的儿童对集体活动缺乏兴趣，无法建立正常的儿童伙伴关系。言语发育迟缓、不能正常使用语言、言语单调或模仿言语。兴趣范围很窄，对正常孩子喜欢的活动或玩具不感兴趣，而是关注或感兴趣于玩具以外的东西。行为风格是刻板的。如果孩子们的生活方式改变了，孩子们会感到不快乐或焦虑。大多数孩子智力迟钝。